教科版小学科学说课稿《放大镜》

放大镜特点：凸、透作用：放大物体图像说课稿《放大镜》说课稿开场白：尊敬的各位评委老师：大家好！我是面试小学科学的1号考生。今天我说课的题目是《放大镜》，我准备从说教材、说学情、说教学目标、说教学重点与难点、说教法与学法、说教学过程和板书设计等几个方面对本节课进行阐述，现在开始我的说课。一、说教材首先，说说我对教材的理解。《放大镜》是教育科学出版社六年级下册第一单元“微小世界”中第一课的内容。本课是起始课，主要引导学生知道放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。本课的理论知识为后一课学好《放大镜下的昆虫世界》奠定基础。因此，本课的学习很好的体现了教材编排的连续性和逻辑性，它在整个单元具有引领性的作用。二、说学情本课面临的是六年级的学生，他们学习本课之前已对科学有初步的认识，掌握了一些科学知识和方法，探究能力和动手能力也有一定的发展，对科学学习有浓厚的兴趣。但学生的逻辑思维能力、观察操作能力有待提高，而且在他们已有是知识系统中还不能正确使用放大镜观察物体的细微部分，而这些也是我们本课要解决的目标。三、说教学目标