赣美版小学美术说课稿《毕业小展览》

毕业小展览吉传活动请桌设计及发关滨报设计及张总策就划展览布置什品收柴每空器怡说课稿《毕业小展览》说课稿(江西美术出版社，小学美术，六年级下册，第20课)开场语：尊敬的各位评委老师，大家（上午下午）好！（鞠躬）我是应聘小学美术教师的09号考生，我今天说课的题目是《毕业小展览》（板书：毕业小展览）。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学方法、说教学过程、说板书设计这七个方面来展开我的说课。一、说教材首先，说教材，《毕业小展览》属于江西美术出版社，小学美术，六年级下册，第20课的内容，属于“综合探索”学习领域，本课旨在了解毕业小展览的活动策划，并且在掌握制作相关道具和了解展会布置要点的基础上，分组制作请柬、展览招贴，装饰展览现场，进行毕业小展览。培养学生的观察习惯，提高他们的动手能力和团队协作能力。通过实践体验，梳理自己的学习成果，培养美术学习自信。二、说学情现代教育理论强调：“任何教学活动都必须以满足学习者的需要为出发点和落脚点。”六年级的学生有一定知识储备，是理解力和创造力非常活跃的时期，这一时期的学生具有强烈的自我表现欲望和动手操作能力，但六年的学习积攒了大量自己曾完成的作品，学生对于策划一场毕业展览这种活动未曾涉及过，因此需要我组织学生有序地了解活动内容、分配活动任务、合作完成任务，帮助学生提高综合解决问题的能力，为以后的学习和发展打下基础。三、说教学目标根据美术课程教学理念，我对本课的教学目标设置如下：