赣美版小学美术说课稿《校园新构想》

校国新构想平面图立休梗型说课稿《校园新构想》说课稿(江西美术出版社，小学美术，五年级下册，第4课)开场语：尊敬的各位评委老师，大家（上午/下午）好！（鞠躬）我是应聘小学美术教师的O9号考生，我今天说课的题目是《校园新构想》（板书：校园新构想）。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学方法、说教学过程、说板书设计这七个方面来展开我的说课。一、说教材《校园新构想》属于江西美术出版社，小学美术，五年级下册，第4课，属于设计应用学习领域，本课旨在指导学生的对校园进行新的设计和安排，锻炼学生的创造性思维，提高学生关注周围、改善环境、创造学习的意识，培养学生的社会责任感和主人翁精神。二、说学情小学五年级学生形象思维能力强，活泼好动，有较强的求知欲。尤其喜爱天马行空的创意和手工。因而，在课堂中，教师应该借助多媒体课件和实物教具直观形象的特点，引导他们观察感受，激发学生对制作模型的乐趣。三、说教学目标根据教材编写意图，新课改教学要求，结合学生思维情感，我制订了以下教学目标：审美感知：欣赏校园平面图片，感受校园的文化气息与艺术的创新精神，提高审美感知能力