赣美版小学美术说课稿《小书签》

小书卷匆科技法形养多变说课稿《小书签》说课稿(江西美术出版社，小学美术，五年级上册，第9课)开场语：尊敬的各位评委老师大家好，我是面试小学美术的5号考生，我今天说课的题目是《小书签》（板书：小书签），下面我将开始我的说课。一、说教材本课是江西美术出版社，五年级上册，第九课的内容，属于设计·应用学习领域。这节课的主要内容是学习制作书签。本节课对于提高学生的创新能力，拓展学生思维有重要意义，同时，它具有巩固旧知识，引领新知识的作用。二、说学情本节课我所教授的是五年级的学生，他们思维活跃，具有较强的观察和探究能力，经过以往的学习和生活经验的积累，对美术基础知识已经有了较多的了解，但对书签的不同制作方法不够熟知，需要在本课的学习中得到提升。三、说教学目标基于以上对教材的分析以及新课程标准的要求，我制定了如下教学教学目标：审美感知：观察书签的作品，学习书签的发展过程，感受书签的功能和意义，提高审美感知能力。