人教版小学美术说课稿《会“走”的玩具》

会“走“的玩具玩具种类与特点动态原理与设计要素制作步骤与技巧说课稿《会“走”的玩具》说课稿(人教版小学美术四年级上册)尊敬的各位评委、老师们，大家好！今天我要说课的内容是《会“走“的玩具》，这是人教版小学美术四年级上册的一课。接下来，我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学方法、说教学过程和说板书设计七个方面进行说课。一、说教材本课属于“设计应用”学习领域，通过让学生观察和分析会“走”的玩具，了解其动态原理和设计要素，并运用绘画和手工制作技能，创作出具有动感和创意的玩具。教材中展示了各种会“走”的玩具样品，如发条玩具、拉动玩具等，为学生的学习提供了丰富的视觉素材和创作灵感。二、说学情四年级的学生已经具备了一定的观察能力和手工制作技能，对美术课有着浓厚的兴趣。他们好奇心强，喜欢动手尝试，但对于会“走”的玩具的设计原理和制作方法还缺乏深入的了解。因此，本课将通过观察、讨论和实践相结合的方式，引导学生积极探索和创作。三、说教学目标根据课程标准和学情分析，我制定了以下教学目标：1审美感知：通过观察和分析会“走”的玩具，学生能够感受其动态美和形态美，提高审美能力和观察力。2艺术表现：学生能够运用绘画和手工制作技能，创作出具有动感和创意的玩具，培养创新精神和动手能力。