人美版小学美术说课稿《我的成长记录》

我的成长记录人爱现形式2.内痘，图说课稿《我的成长记录》说课稿(人民美术出版社，小学美术，六年级下册，第15课)开场语：尊敬的各位评委老师，大家（上午下午）好！（鞠躬）我是应聘小学美术教师的4号考生，我今天说课的题目是《我的成长记录》。（板书：我的成长记录)下面我将以教什么、怎么教、为什么这样教为思路，从以下几个方面完成我的说课内容。一、说教材《我的成长记录》属于人民美术出版社出版，小学美术，六年级下册，第15课，属于造型，表现学习领域的教学内容。本课的意图是引导学生充分发挥自己的艺术特长，应用多种艺术形式进行创作，表现出六年学习生活中最难忘的瞬间。二、说目标根据教材编写意图，新课改教学要求，结合学生思维情感、认知发展的需要和教学实际情况，我制订了以下教学目标：审美感知：踏遍学校的每一个角落，寻找留下我们成长的足迹，回忆学习生活中最难忘的瞬间。艺术表现、创意实践：用你喜爱的美术形式，把你小学六年中最难忘的瞬间表现出来，表达自己对母校的怀念与感激之情。文化理解：懂得自己的成长和进步是与母校老师的培养分不开的，增强学生热爱母校的感情，激发学生尊师爱校之情。