苏少版小学美术说课稿《藏书票》

藏书票图形文字：字母签名说课稿《藏书票》说课稿(江苏少年儿童出版社，小学美术，五年级下册，第11课)开场语：尊敬的各位评委老师，大家（上午下午）好！（鞠躬）我是应聘小学美术教师的09号考生，我今天说课的题目是《藏书票》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学方法、说教学过程、说板书设计这七个方面来展开我的说课。一、首先，说教材《藏书票》属于江苏少年儿童出版社出版，小学美术，五年级上册，第课，属于“设计·应用”学习领域。这节课的主要内容是提升学生对版画这个艺术表现形式的认识，了解藏书票富有的观赏、交流和收藏的功能。掌握制作藏书票的表现方法，为自己最爱的书籍制作一张藏书票，表达自己对书籍的喜爱，提升对读书、爱书、藏书的兴趣，通过这节课的学习，可以促进学生初步形成设计方面的基本素养，对提升学生的艺术素养有重要意义。二、说学情(1)了解学生是进行教学的前提和基础，本节课我教授的对象是五年级的学生，在该年龄段学生通过长时间的学习，已经可以掌握美术绘画的基本技能，也可以表现出自己所观察到的事物，但是这个时期的学生对于如何将自己的想法表现在版画作品上，和相关美术技法的掌握还存在一定欠缺，容易出现工艺流程把握不准，印制过程。针对这样的学情教师可采用对比、分析、示范等直观手段帮助学生学习，从而提升他们的创造力和设计能力，创作一幅精致的藏书票。