苏少版小学美术说课稿《我设计的图书封面》

我设训的图书封而封构成：文字、图画、色彩表观形式：绘、摄影、纹样。说课稿《我设计的图书封面》说课稿(江苏少年儿童出版社，小学美术，五年级下册，第9课)开场语：各位评委老师，大家好！（鞠躬）我是应聘小学美术教师的16号考生，今天我要说课的题目是《我设计的图书封面》。（板书：我设计的图书封面）下面我将以教什么、怎么教、为什么这样教为思路，从以下几方面完成我的说课内容！一、说教材《我设计的图书封面》属于江苏少年儿童出版社出版，小学美术，五年级下册的第9课，属于“设计应用”学习领域。主要是为了让学生通过学习书籍封面设计的相关知识和设计方法，从而产生对书籍设计的兴趣，逐渐形成爱赏书的艺术情感、爱读书的学习态度和爱藏书的文化价值观。根据美术课程教学理念，我对本课的教学目标和教学重难点分别设置如下：审美感知：突出书籍主题内容，大胆想象，完成个性的封面设计，并在过程中感知书籍封面设计的美感。明确了教学目标，本课的重、难点就显而易见了。教学重点：了解封面设计的内容，学会设计封面。教学难点：突出书籍主题内容，大胆想象，完成个性的封面设计。二、说学情