北师大版小学数学说课稿《相交与垂直》

相友与至直人说课稿《相交与垂直》说课稿北师大版小学数学四年级上册第二单元第2课时开场白：尊敬的各位评委老师，大家上午好！我是面试小学数学教师的4号考生，今天我说课题目是《相交与垂直》，下面，开始我的说课。一、说教材《相交于垂直》是北师大版小学数学四年级上册第二单元第2课时的内容，本节课主要通过形象直观的线，自然引出相交和垂直的概念，再从生活中的具体事例中感受相交和垂直，便于学生的理解，是学生在学习了直线、射线、线段以及角的基础上的一个延伸。这部分知识是学生今后学习认识平行四边形、梯形以及长方形、正方形等几何形体的基础，在“空间与图形”的学习中有着不可替代的作用。通过对教材的分析，我确定了本课的教学目标：根据学生的认知水平和对教材的分析，我确定本节课的教学重点为：建立相交与垂直的概念，针对本节课的知识点确定的教学难点为：能用三角尺画直线的垂线。二、说学情对于小学四年级的学生，在学生初步认识了线段、射线和直线的基础上由于受图形空间观念和动手能力的影响，学生对相交和垂直的概念很容易理解，但是在画垂线时可能会出现错误，操作不规范，所以在教学中要注意因材施教，加强操作的具体