北师大版小学数学说课稿《圆的认识（二）》

圆角认识》>躲习可轴（无椒朵）↓轴时你国圆心长及点、说课稿《圆的认识（二）》说课稿北师大版小学数学六年级上册第1章第2课开场白：尊敬的各位评委老师，大家上午好！我是面试小学数学教师的8号考生，今天我说课题目是《圆的认识（二）》，下面我将从说教材、学情、教法学法、教学过程、板书设计这几个方面进行，下面开始我的说课。首先，说教材《圆的认识（二）》是北师大版小学数学六年级上册第1章第2课的内容，主要是讲述圆是轴对称图形及圆的对称性、圆心等知识。该教学内容是在学生认识圆心、半径、直径的基础上进行教学的。这将为今后进一步探究圆的周长、面积等问题奠定了基础，因此具有承上启下的作用。通过对教材的分析，根据新课标的要求，我确立了如下的教学目标：通过对教材和教学目标的分析，本课的教学重点我认为体会圆的对称性，找出圆心。教学难点是进一步理解轴对称图形的特点，体会圆的对称性。二、说学情奥苏伯尔认为：“影响学习的最重要因素，就是学习者已经知道了什么，要探明这一点，并据此进行教学。”因此，在教学之始，关注学生的基本情况很重要。六年级的学生他们的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维，但对于圆的对称性的推理能力还有待提高，因此我会紧扣学生已有的知识经验，创设有助于学生自主学习，合作交流的情境。三、说教法学法