北师大版小学数学说课稿《《开心农场》》

《开心农场》无生说课逐字稿尊敬的各位评委老师：大家好！今天我说课的内容是北师大版数学一年级下册第一单元《开心农场》。下面我将从教材、学情、核心素养目标、教学重难点、教法、学法、教学过程和板书设计这八个方面进行详细阐述。一、说教材《开心农场》是北师大版数学一年级下册第一单元“20以内数的加法”的重要组成部分。教材以生动有趣的农场场景为背景，将抽象的数学知识巧妙地融入到具体情境之中。通过呈现农场中不同农作物数量的变化，引导学生深入学习20以内数的加法运算，不仅进一步巩固加法的意义，还鼓励学生探究多样化的计算方法。这部分内容是对学生之前所学简单加法知识的深化与拓展，同时也为后续学习更复杂的数学运算奠定坚实基础，在整个数学知识体系中起到承上启下的关键作用。从核心素养培养角度来看，学生在农场数量情境中，能够更直观地感受数字与数量的对应关系，增强对数的大小、多少及数与数之间关系的理解，从而有效发展数感：通过解决农场中的加法问题，经历思考、计算过程，熟练掌握运算技巧，提升运算能力；在真实的生活场景中，体会数学的应用价值，培养运用数学知识解决实际问题的意识，全面提升数学核心素养。二、说学情一年级学生在之前的学习中，已经初步接触了加法运算，对加法的基本意义有了一定的认识。然而，20以内数的加法运算对于他们来说，在计算方法的多样性和解决实际问题的灵活性方面，仍存在一定的学习难度。学生在计算过程中，可能更习惯使用较为单一的方法，对于多样化的计算策略理解和运用不够熟练。同时，在将实际情境转化为数学问题的过程中，部分学生的分析能力和抽象思维能力还有待提高。但这一阶段的学生好奇心旺盛，对贴近生活的情境充满兴趣，具有较强的动手操作和合作交流意愿。在教学中，可充分利用学生的这些特点，通过创设丰富的情境和活动，引导学生积极参与学习，突破学习难点。三、说核心素养四维目标10.数感与量感：学生在开心农场的数量情境中，直观感受数字与实际数量的对应关系，准确把握数的大小、多少及相互关系，进一步发展数感与量感，能够敏锐地感知数量的变化，为数学学习建立坚实的数字直觉。