湘教版初中地理说课稿《国际合作》七年级上册

尊敬的各位评委老师，大家好！今天我说课的内容是湘教版初中地理七年级上册《国际合作》。下面我将从教材、学情、核心素养目标、教学重难点、教法、学法、教学过程和板书设计这八个方面进行详细阐述。一、说教材《国际合作》是湘教版初中地理七年级上册的重要内容，属于人文地理范畴。在当今全球化背景下，本节课内容贴合时代发展趋势，主要引导学生了解构建人类命运共同体的背景及原因，理解国际经济合作的重要性，认识国际合作中的重要组织。通过学习，学生能够树立全球视野，理解国家间相互依存的关系，为后续学习区域经济发展、国际贸易等知识奠定基础，在初中地理课程体系中起到培养学生全球观念和国际视野的关镀作用。二、说学情七年级学生在日常生活和煤体中对国际合作有一定的模糊认知，比如知晓一些国际品牌、国际事件，但对于国际合作的深层次原因、重要性以及相关国际组织缺乏系统、深入的了解。他们已具备一定的读图能力和信息提取能力，但在分析抽象的国际合作理论、理解复杂的国际组织职能方面存在困难。同时，学生对世界各国的文化和国际事务充满好奇，具有较强的探究欲望，这有利于在教学中引导学生积极参与学习，深入探究国际合作相关知识。三、说核心素养四维目标区域认知：学生通过分析文字材料，了解构建人类命运共同体的全球背景，认识到世界各国相互依存的关系，能够从区域联系的角度理解国际合作的必要性，提升区域认知能力。·综合思维：运用实例分析加强国际经济合作的重要性，理解国际合作中各要素之间的相互作用，培养从多角度、多层次综合分析国际合作现象的思维能力。.人地协调观：通过探讨共同应对气候变化等全球性问题，引导学生树立人类命运共同体的全球观念，认识到人类活动与全球发展的紧密联系，增强全球责任感。