冀教版小学数学说课稿《三角形的内角和》

三角形的内角和17918018162∠1+∠2+∠3=180说课稿《三角形的内角和》说课稿冀教版四年级下册第四单元第三课时开场白：尊敬的各位评委老师，大家好我是面试小学数学的1号考生，我今天说课的题目是《三角形的内角和》，下面我将从说教材、说学情、说教法、说学法、说教学过程和说板书设计这几个方面来展开我的说课。一、说教材《三角形的内角和》是冀教版四年级下册第四单元第三课时的内容，本节课是在学生学过角的度量、三角形的特征和分类等知识的基础上进行教学的，“三角形的内角和”是三角形的一个重要性质，也是“空间与图形”领域的重要内容之一，学好它有助于学生理解三角形内角之间的关系，也是进一步学习几何的基础，为今后掌握多边形内角和及解决其他实际问题打下基础。基于以上对教材的分析以及新课程标准的要求，我制定了如下教学核心素养：1.学生在学习过程中，明确三角形内角和概念，促使学生自主探究和发现三角形内角和等于180°，运用这个知识解决实际问题。2.学生经历探索三角形内角和的研究过程，感受数学的研究方法，培养学生观察、思维、猜想、推理、验证和动手操作的能力，发展学生的空间观念。3.学生在学习过程中感受数学的转化思想，感受数学的图形之美，体验数学就在我们身边，并通过活动激发学生探索数学知识的兴趣，并能体会学习成功的快乐。