青岛版小学数学说课稿《线和角》

线和角线段一端点，洲是2个南∠可以射线一个不两以直线一无不风作.4德角一说课稿《线和角》说课稿青岛版小学数学四年级上册第二单元第1课时开场白：尊敬的各位评委老师，大家上午好！我是面试小学数学教师的4号考生，今天我说课题目是《线和角》，下面开始我的说课。一、说教材《线和角》是青岛版小学数学四年级上册第二单元第1课时的内容，本节课通过观察、操作、等活动，使学生进一步理解关于直线、射线和线段之间的关系以及进一步认识角，能用角的符号表示角。在学习本节课之前，已经初步认识了线段，初步认识了角，为本节课的学习打好了基础，学习了这节课的内容，将会更好培养学生观察、比较和概括的能力。通过对教材的分析，我确定了本课的教学目标：根据学生的认知水平和对教材的分析，我确定本节课的教学重点为：认识射线和直线，理解线段、直线和射线三者之间的区别。针对本节课的知识点确定的教学难点为：角的形成及角的表示方法。二、说学情对于小学四年级的学生，他们思维活跃、喜欢动手操作，容易被形象、活泼的东西吸引，所以在教学中要注意因材施教，加强操作的具体指导，在知识的储备上，已经初步认识了线段，初步认识了角，学生能结合具体情境进行理性思考，从而突破难点，掌握所学知识。