人教版小学数学说课稿《连续求一个数的几分之几》

定续求个数的1分之几是多山图40m各冲物卜电大潮面和的一全为下地占查个大而和的2片力法：40×了=20m)20×号=60㎡)列城综合算式：80×了×子=601m方齿：×-0X名=(m4×}》=(m说课稿《连续求一个数的几分之几是多少的问题》说课稿人教版小学数学六年级上册第一章第7课时开场白：尊敬的各位考官，上午/下午好，我是x考生，今天我说课的题目是《连续求一个数的几分之几是多少的问题》。下面我将从说以下几个方面进行说课。一、说教材《连续求一个数的几分之几是多少的问题》是人教版小学数学六年级上册第一章第7课时的内容。本节课的主要内容是应用分数乘法解决问题。在学习本节课之前，学生已经掌握了分数乘法的意义，分数乘法的相关计算，为这节课的学生打下了基础，学习本节课，为后面学习求比一个数多（少）几分之几是多少的问题做好了铺垫。二、说教学目标通过对教材的分析，我确定了本节课的教学目标：1.在理解分数乘法意义的基础上，学会分析乘法应用题的数量关系：借助折纸或画图，能正确解答求一个数的几分之几是多少的稍复杂实际问题。2在观察、猜想、尝试练习、交流、反馈等活动中，培养学生的分析能力和推理能力。3、在培养学生认真审题、仔细计算的好习惯。三、说教学重难点根据学生的认知水平和对教材的分析，我确定本节课的教学重点为：准确理解题中单位“1”和所求量的关系。教学难点为：抓住知识关键，正确判断单位“1”。