人教版小学数学说课稿《分数乘分数》

分数乘分数分了玉生工x之×1兴品（公）公世兵公母a)最问分兹说课稿《分数乘分数》说课稿人教版小学数学六年级上册第1单元第2课时开场白：尊敬的各位老师，大家好！我是面试小学数学的4号考生，我今天说课的题目是《分数乘分数》，下面我将从说教材、说学情、说教法、说学法、说教学过程和说板书设计这几个方面来展开我的说课。一、说教材《分数乘分数》是人教版小学数学六年级上册第一单元第2课时的内容，本节课是在学生已经掌握了整数乘法，并且初步了解了分数乘整数的基础上学习的，学习了本节课既可以使学生掌握分数乘法的计算法则，同时还能够为之后的学习打下基础，因此本节课具有承上启下的重要作用。基于以上对教材的分析以及新课程标准的要求，我制定了如下教学目标：1通过数学的眼光，可以从现实世界的客观现象中发现数量关系，能够抽象出分数乘分数的关系式，形成对数学的好奇心与想象力，主动参与数学探究活动，发展数感和创新意识。通过以上对教材以及教学目标的分析，本节课的教学重点如下：通过多种学习形式，引导学生掌握分数乘分数的计算方法。根据对学生认知特点的分析，本节课的难点为：学生在分数意义基础上理解分数乘分数的算理。二、说学情在教学之前掌握学生的基本情况很有必要，六年级的学生已经是小学高年级了，有了一定的生活经验和概括能力，对于知识也初步有了自己的理解，在此之前学生已经能够计算分数乘整数了，但是对于分数乘分数该如何计算还有存在疑惑的地方，