人教版小学数学说课稿《整数加法运算律推广到分数加法运算》

说课稿《整数加法运算律推广到分数加法》说课稿人教版小学数学五年级下册第六章第4课时开场白：尊敬的各位考官，上午/下午好，我是x考生，今天我说课的题目是《整数加法运算律推广到分数加法》。下面我将从说教材、说学情、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计这六个方面进行说课。一、说教材《整数加法运算律推广到分数加法》是人教版小学数学五年级下册第六章第4课时的内容。本节课是在学生掌握了分数加减混合运算的方法的基础上进行探究的，本节课的主要内容是整数加法的交换律，结合律推广到分数加法。学习本节课为后面学习分数混合运算解决问题做好了铺垫。因此，本节课具有重要的作用。通过对教材的分析，我确定了本节课的教学目标：1.理解整数加法的运算定律在分数加法中同样适用。2.会进行分数加法的简便计算。3,培养学生观察、演绎推理的能力。会利用分数的综合知识解决实际问题。根据学生的认知水平和对教材的分析，我确定本节课的教学重点为：正确运用加法运算定律进行简便计算。教学难点：会利用分数的综合知识解决分数的混合运算。二、说学情新课程标准强调：“数学教育要面向全体学生”。接下来，我对学情进行分析：五年级学生思维活跃，他们思维活跃、乐于分享、敢于交流：知识上，他们已经掌握分数的基本性质以及公倍数等知识了，因此在本节课教学中，我完全可以让他们运用知识的迁移进行大胆的探索。三、说教法基于以上对教学内容、学生情况的分析以及新课标对教学的要求，在教法上我将主要以引导启发法为主，利用多媒体启发学生主动思考，在自主探究、合作交流中掌握知识。