人教版小学数学说课稿《百分数认识》

分故:澡个甬分2十@誅母以园之入十五点3士明0-月十业脉-佐号蔽的.几说课稿《百分数》说课稿人教版小学数学六年级上册第6章第1课开场白：尊敬的各位评委老师，大家上午好！我是面试小学数学教师的8号考生，今天我说课题目是《百分数》，下面我将从说教材、学情、教法学法、教学过程、板书设计这几个方面进行，下面开始我的说课。首先，说教材《百分数》是人教版小学数学六年级上册第6章第1课的内容，主要是讲述认识百分数、会读写百分数以及和分数进行区别，该教学内容是在熟运用分数运算的基础上进行教学的。这将为今后进一步探究百分数（二）奠定了基础，因此具有承上启下的作用。通过对教材的分析，根据新课标的要求，我确立了如下的教学目标：通过对教材和教学目标的分析，本课的教学重点我认为认识百分数，理解百分数的含义：教学难点在于理解百分数的含义，并能区别百分数与分数的异同。二、说学情奥苏伯尔认为：“影响学习的最重要因素，就是学习者已经知道了什么，要探明这一点，并据此进行教学。”因此，在教学之始，关注学生的基本情况很重要。六年级的学生他们的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维。虽然他们已经掌握了整数、小数、分数的相关知识，但是当新的百分数出现时，他们的概括能力较弱，