人教版小学数学说课稿《小数的读法和写法》

小数的滨法和写法1苑小点小梵：三说课稿《小数的读法和写法》一一说课稿人教版小学数学四年级下册第四单元第2课时尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的7号考生，我的说课题目是《小数的读法和写法》，下面开始我的说课。一、说教材《小数的读法和写法》是人教版小学数学四年级下册第四单元第2课时的内容，它是在学生学习了小数的意义之后，进一步整理小数的数位顺序表，学习小数的读写方法，并为以后学习小数的性质和大小比较等知识打下坚实的基础。通过对教材地位和作用的分析，在新课改理念指导下，特制定如下教学目标：1.理解小数的计数单位，掌握小数的读写方法，形成对数学的好奇心与想象力，主动参与数学探究活动，提升数感。根据以上对教材和教学目标的分析，本课的教学重点确定为理解小数的计数单位、掌握小数的读写方法，根据学生的认知特点，确定本课的教学难点是能熟练、正确地读写小数。二、说学情本年级学生思维活跃、求知欲和好奇心强，并已经具备一定的观察、比较、分析、理解的能力，但抽象概况能力不强，而本课中小数的计数单位、数位等知识较为抽象，理解起来有一定的难度。这些都是我在教学中要考虑的因素，我会给学生充分的思考空间，注重启发引导来帮助学生理解新知。