人教版小学数学说课稿《小数加减混合运算》

小数加减混仑运算连如、连如、漆混台207.455.8207.4515.8)从东往右依次计算=12.G5-5.8=20-13.25=5.75-6.75说课稿《小数加减混合运算》说课稿人教版小学数学四年级下册第六单元第2课时尊敬的各位评委大家好！我是面试小学数学的1号考生，今天我说课的题目是《小数加减混合运算》。下面我将从说教材、说学情、说教法学法、说教学过程、说板书这几个方面来展开我的说课。一、说教材《小数加减混合运算》是人教版小学数学四年级下册第六单元第2课时的内容。本节课是在学生学习了整数四则运算、小数的意义、性质及简单小数加减法基础上学习的。本节课的主要内容是掌握小数四则混合运算的运算顺序，正确进行小数的加减混合运算等内容。学习这部分内容在生产和生活中有着广泛的应用，掌握这部分内容对今后学习和解决实际问题有着重要的作用！通过对教材的分析，我确定了本课的教学目标：1.可以从现实世界的客观现象中发现数量关系，提出有意义的数学问题，主动参与数学探究活动，提升数感。根据学生的认知水平和身心发展特点，我确定了本节课的教学重点：掌握小数四则混合运算的运算顺序，正确进行小数的加减混合运算。教学难点：体会数学在实际生活中的应用价值。二、说学情新课程标准强调“数学教育要面向全体学生”，接下来我将对学情进行分析。对于四年级的学生来说，思维都比较活跃，喜欢探求发现东西，接受知识的能力较强，而且也掌握了简单的小数加减法计算的基本知识。学生已具备一定的数学知识和获取知识的能力，已具有初步解决实际问题的能力。这些都是教学中的可利用资源。