人教版小学数学说课稿《数的产生和十进制计数法》

数的产生和十进制计数法1自然数亿版万授个湖0123,4,5,67892.十讲品柑粥引数单位讲率是10说课稿《数的产生和十进制计数法》说课稿人教版小学数学四年级上册第一章第6课时开场白：尊敬的各位考官，上午/下午好，我是x考生，今天我说课的题目是《数的产生和十进制计数法》。下面我将从以下几个方面展开我的说课。一、教材分析本节课选自人教版小学数学四年级上册教材第一章第6课时的内容。本节课的主要内容是了解数的产生和十进制计数法，在学习本节课之前，学生已经掌握了亿以内数的数位顺序表，亿以内数的读写等相关知识，这都是本节课的知识基础，学习了这节课的内容，为学生后续继续探究亿以上数的认识，读写和改写做好了铺垫，因此，本节课起着非常重要的承上启下的过渡作用。通过对教材的分析，我确定了本节课的教学目标：1.了解数的产生历史，建立自然数的概念：理解并掌握千亿以内的数位顺序表及最常用的计数方法一一十进制计数法。2.在观察、交流活动中经历数的产生过程：在合作与操作过程中生成千以内的数位顺序表，掌握“十进制计数法”。3.体会数学源于生活，又运用于生活，认识到数学的博大精深。根据学生的认知水平和对教材的分析，我确定本节课的教学重点为：建立自然数的概念，了解自然数的一些特性和特点，感受数学与日常生活的联系，体会数学的价值。这节课的难点为：通过学生合作完成数位顺序表，培养学生迁移能力，掌握常用的计数方法一一十进制计数法。