人教版小学数学说课稿《速度时间路程的数量关系》

速度路程时间的数量关系例5：70×4-20（千米）↓速度计问路程路程=速度×时间答：4小时行230千米225×10=2250(米)速度=路程：时问↓速度时间路程时间=路程÷速度2250(米)=225千米答：10分钟行2,25千米说课稿《速度路程时间之间的数量关系》说课稿人教版小学数学四年级上册第四章第5课时开场白：尊敬的各位考官，上午/下午好，我是x考生，今天我说课的题目是《速度路程时间之间的数量关系》。下面我将从以下几个方面展开我的说课。一、说教材《速度路程时间之间的数量关系》是人教版小学数学四年级上册第四单元第5课时的内容。学生在已有的生活实践中，经历过路程、时间与速度，能模糊地感觉到它们之间可能存在一定的关系，这些知识、能力及经验为学生掌握本节课的教学内容奠定了基础，建构行程问题中的数量关系模型，为解决相应的应用题提供了前提条件。因此，本节课起着承上启下的重要作用。通过对教材的分析，我确定了本节课的教学目标：1.在实际情境中，理解速度、时间和路程之间的关系。2.根据路程、时间与速度的关系，解决生活中简单的问题。3.解决问题的过程中获得成功的体验，感受数学的简洁严谨，激发学好数学的愿望。根据学生的认知水平和对教材的分析，我确定本节课的教学重点为：理解和掌握行程问题中速度、时间、路程三个数量的关系。这节课的难点为：应用关系式解决实际问题。