人教版小学数学说课稿《认识梯形》

认识篇形上等腰精形下底有南币说课稿《认识梯形》说课稿人教版小学数学四年级上册第五章第4课时开场白：一、说教材《认识梯形》是人教版小学数学四年级上册第五章第4课时的内容，主要讲梯形的特点和各部分的名称以及特殊的梯形认识等，该教学内容是在学生学习了平行与垂直、平行四边形画高基础上进行教学的。这将为后面学习梯形的面积奠定了基础，因此具有承上启下的作用。通过对教材的分析，根据新课标的要求，我确立了如下的教学目标：1、通过对现实世界中梯形的观察，能够直观理解所学的数学知识，提升空间观念。通过对教材和教学目标的分析，本课的教学重点我认为是掌握梯形的特征，难点是会作出梯形的高，指出对应的上底、下底和腰。二、说学情奥苏伯尔认为：“影响学习的最重要因素，就是学习者已经知道了什么，要探明这一点，并据此进行教学。”因此，在教学之始，关注学生的基本情况很重要。四年级的学生他们的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维，但他们的概括能力较弱，推理能力还有待提高，因此我会紧扣学生已有的知识经验，创设有助于学生自主学习，合作交流的情境。三、说教法