人教版小学数学说课稿《认识量角器》

量角器的认识角的度量单位：度，。说课稿《量角器的认识》说课稿人教版小学数学四年级上册第三章第3课时开场白：尊敬的各位考官，上午/下午好，我是x考生，今天我说课的题目是《量角器的认识》。下面我将从以下几个方面展开我的说课。一、说教材《量角器的认识》是人教版小学数学四年级上册第三单元第3课时的内容。本节课的主要内容是认识量角器，这节课是在学生掌握了角的认识的基础上进行教学的，同时，也为接下来学生继续学习角的度量和角的画法做好了铺垫，因此，本节课起着承上启下的重要作用。通过对教材的分析，我确定了本节课的教学目标：1.体会统一角的计量单位和度量工具的必要性，建立1°角的表象。认识角的度量工具一一量角器。2通过进行观察对比能力的训练，培养学生认真细致有序操作的良好习惯，发展学生数学应用能力。3.在认识量角器的过程中获得成功的体验，感受数学的简洁严谨，激发学好数学的愿望。根据学生的认知水平和对教材的分析，我确定本节课的教学重点为：认识量角器。这节课的难点为：理解量角器的内圈和外圈刻度的意义。二、说学情