人教版小学数学说课稿《认识条形统计图》

条形统计图宜条宜、形象方法：一画，一杯，三画543说课稿《条形统计图》说课稿尊敬的各位评委大家好！我是面试小学数学的1号考生，今天我说课的题目是《条形统计图》。下面我将从说教材、说学情、说教法学法、说教学过程、说板书这几个方面来展开我的说课。一、说教材《条形统计图》是人教版小学数学四年级上册第七单元第1课时的内容。本节课是在学生认识了统计表，并已有初步统计概念的基础上进行学习的。本节课的主要内容是认识条形统计图的特点和优势及会画条形统计图等内容。学习这部分内容既可以根据统计图简单分析生活中的数据，在实际生活中应用，也为今后学习复式条形统计图和系统统计知识做准备！通过对教材的分析，我确定了本课的教学目标：1、能够在实际情境中发现和提出有意义的数学问题，进行数学探究，发展创新意识。根据学生的认知水平和身心发展特点，我确定了本节课的教学重点：会用条形图表示数据，并从表中数据解决问题。教学难点：条形图一定要画工整、数据的准确性。二、说学情新课程标准强调“数学教育要面向全体学生”，接下来我将对学情进行分析。对于四年级的学生来说，思维都比较活跃，喜欢探求发现东西，接受知识的能力较强，而且也掌握了一定的统计方法和策略。学生已学会了用简单的方式来描述数据，并能根据统计表提出的简单问题加以解决。这些都是教学中的可利用资源。三、说教法