人教版小学数学说课稿《质数和合数》

辰数和合叔质数：2、3.5.7金数：4.6、8.冈偶转"1肠不是袁也不表说课稿《质数和合数》说课稿人教版五年级下册第二单元第四课时尊敬的各位评委老师好！我是面试小学数学的1号考生，今天我说课的题目是《质数和合数》，接下来我将从从说教材、说学情、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计等几个方面阐述我说课的内容。一、说教材吃透教材是上好一堂课的前提。本节课选自人教版五年级下册第三单元第四课时，它是在学习了因数和倍数基础上进行的，同时也为以后进一步学习分解质因数做了很好的铺垫，因此本节课在教学中起着承上启下的作用。基于以上对教材内容分析，考虑到学生已有的认知结构心理特征及原有知识水平新课标要求教学目标多元化，根据学会、会学、乐学制订如下教学目标：结合新课标对本节课的要求，本节课的重点是：能够了解质数、合数的概念。本节课的难点是：能判断质数、合数，掌握奇数、偶数和的规律。二、说学情不仅要备教材，更要备学生，五年级的学生对于“探究式学习”已经有了一定的基础，在具备了初步的探究能力和动手能力的同时，也具备了小组合作和回报交流的能力。但是四年级学生的抽象能力还有局限，因此还需要老师引导和帮助。三、说教法和学法叶圣陶说过，教是为了不教，因此，在教法上，我准备以学定教，以生为本，以探索为主线，借助直观形象的多媒体课件采用讲授法、提问法。在学法上，我准备采