人教版小学数学说课稿《圆锥的认识》

圆维的认仍、负底面说课稿《圆锥的认识》说课稿人教版小学数学六年级下册第三单元第二节第1课时开场白：尊敬的各位评委老师：大家好，我是面试小学数学的2号考生，我今天说课的题目是《圆锥的认识》，下面我将从说教材、说教法、说学法、说教学过程和板书设计这六个方面来展开我的说课。一、说教材《圆锥的认识》是人教版小学数学六年级下册第三单元第二节第1课时的内容，主要内容是圆锥的初步认识以及如何测量圆锥的高。在本节课之前，学生已经掌握了圆柱的基本特征，圆柱的表面积和体积计算等，为本节课的学习作了很好的铺垫。同时学习完本节课，也能为后面学习圆锥的体积打好基础。通过本节课的学习能够更加完善学生关于立体图形的知识体系，有利于进一步发展学生的空间观念，在小学阶段的几何学习中有着重要的作用。基于以上对教材的分析以及新课程标准的要求，我把本节课的教学目标设置为：1.通过对现实世界圆锥的空间形式的观察，能够直观认识圆锥，掌握圆锥的基本特征及各部分的名称，能够在生活实践发现圆锥的高；能够在实际情境中发现和提出圆锥相关的数学问题，进行数学探究，发展抽象能力、几何直观、空间观念。根据学生的认知水平和身心发展特点，我把本节课的重点设置为，圆锥的基本特征及各部分的名称。因为立体图形需要学生有很好的空间想象能力和抽象能力，所以我把本节课的难点设置为，发展空间观念，掌握基本特征。二、说学情