人教版小学数学说课稿《因数和倍数》

因数和倍数倍数12÷2=6概念：被除数÷除数=商（整数且无余数）12÷6=2、因故24÷12=2关系：相互依存研究范围：非0自然数说课稿《因数和倍数》说课稿人教版小学数学五年级下册第二单元第一课时尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的4号考生，今天我说课的题目是《因数和倍数》，下面我将从说教材、说学情、说教法、说学法、说教学过程和说板书设计这几个方面展开我的说课。一、说教材《因数和倍数》是人教版小学数学五年级下册第二单元第一课时的内容，本节课是在学生已经学习了整数除法，除法中各部分名称及关系的基础上展开教学的，学习了本节课的知识既可以培养学生的知识迁移的能力，同时又为学生后续2,3,5倍数的特征打下坚实的基础，因此本节课具有承上启下的作用。基于以上对教材的分析以及新课程标准的要求，我制定了如下的教学目标。通过以上对教材以及教学目标的分析，本节课的教学重点如下：因数和倍数的概念及相互依存关系：根据对学生认知特点的分析，本节课的难点为：理解因数和倍数相互依存的关系。二、说学情数学教学活必须建立在学生的认识发展水平和已有的知识经验基础之上，在开始教学活动之前必须要分析学生的基本情况。五年级的学生求知的欲望和能力，好奇心都有所增强，对新鲜事物开始思考、追求、探索，这个阶段的学生思维方式已经开始由具体形象思维开始转变为抽象逻辑思维。这都是在教学中可以把握的学生情况。三、说教法