人教版小学数学说课稿《图形的运动（三）》

衬圆形的动（三）1羽方向2、看鱼度3、扇网时B牛标品点上莲成浅说课稿《图形的运动（三）》说课稿人教版小学数学五年级下册第5章第1课开场白：尊敬的各位评委老师，大家上午好！我是面试小学数学教师的8号考生，今天我说课题目是《图形的运动（三）》，下面我将从说教材、学情、教法学法、教学过程、板书设计这几个方面进行，下面开始我的说课。首先，说教材《图形的运动（三）》是人教版小学数学五年级下册第5章第1课的内容，主要是讲述图形的旋转方向，特点以及画法，该教学内容是在学习图形运动（一（二）的基础上进行教学的。这将为今后进一步探究图形的旋转奠定了基础，因此具有承上启下的作用。通过对教材的分析，根据新课标的要求，我确立了如下的教学目标：通过对教材和教学目标的分析，本课的教学重点我认为是学生能够了解顺时针方向旋转和逆时针方向旋转。教学难点是学生能够掌握画法，独立画出旋转后的图形。二、说学情奥苏伯尔认为：“影响学习的最重要因素，就是学习者已经知道了什么，要探明这一点，并据此进行教学。”因此，在教学之始，关注学生的基本情况很重要。五年级的学生他们的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维，但他们的概括能力较弱，推理能力还有待提高，因此我会紧扣学生已有的知识经验，创设有助于学生自主学习，合作交流的情境。