人教版小学数学说课稿《圆柱的体积解决问题》

圆柱的体积解决问题子雀民：3.14《+21-3.442402-4801L】502.4-480=502.41ml=114时16-50.24《m)说课稿《圆柱的体积解决问题》说课稿人教版小学数学六年级下册第三章第5课时开场白：尊敬的各位考官，上午/下午好，我是xx考生，今天我说课的题目是《圆柱的体积解决问题》。下面我将从以下几个方面展开我的说课。首先谈谈我对教材的理解。《圆柱的体积解决问题》是人教版小学数学六年级下册第三章第5课时的内容。本节课的主要内容是利用圆柱的体积公式解决实际问题，在学习本课之前，学生已经认识了圆柱，掌握了圆柱的表面积和体积公式，这都是本节课学生学习的知识基础，同时，学习了这节课知识，为后续学生继续探究圆锥的体积，用圆锥的体积公式解决问题做好了铺垫，因此本节课的作用还是非常巨大的！通过对教材的分析，我确定了本节课的教学目标：1.理解并掌握圆柱的体积的计算方法，能运用公式解决简单的实际问题。2提高学生解决实际问题的能力，培养学生乐于学习、勇于探索的精神。3.学生在教师的精心引导下，学生主动参与到数学活动中，通过合作交流，得出结论，提高数学素养。基于目标的分析和学生情况的把握，本节课的重难点为：应用圆柱的体积计算公式解决简单的实际问题。接下来我来说说学情。我所面对的是六年级的学生，他们与中低年级的学生相比，在动手操作、观察比较等方面能力更强。多数学生学习态度端正，对数学有浓厚的兴趣，但思维不够活跃，