人教版小学数学说课稿《解比例》

爵比例内k2领:320=10浩子∥105-32024=6外次积为-32方=375说课稿《解比例》说课稿人教版小学数学六年级下册第4章第3课时开场白：尊敬的各位评委老师，大家上午好！我是面试小学数学教师的8号考生，今天我说课题目是《解比例》，下面我将从说教材、学情、教法学法、教学过程、板书设计这几个方面进行，下面开始我的说课。首先，说教材《解比例》是人教版小学数学六年级下册第4章第3课时的内容，主要是讲述了解比例的方法，以及解决实际生活问题。该教学内容是在学生认识比例和知道比例的基本性质的基础上进行教学的。这将为今后进一步探究比例与方程问题奠定了基础，因此具有承上启下的作用。通过对教材的分析，根据新课标的要求，我确立了如下的教学目标：1.能够从题目中抽象出解比例的相关数学问题，并能列出比例的式子，提升抽象能力。通过对教材和教学目标的分析，本课的教学重点我认为是掌握解比例的方法，灵活解比例：教学难点在于利用解比例解决实际生活问题。二、说学情奥苏伯尔认为：“影响学习的最重要因素，就是学习者已经知道了什么，要探明这一点，并据此进行教学。”因此，在教学之始，关注学生的基本情况很重要。六年级的学生他们的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维。虽然他们已经可以熟练去用利用比例的基本性质，但对于如何解比例，他们的概括能力较弱，推理能