人教版小学数学说课稿《数学广角——鸽巢问题》

数学广布鸽巢问题7:3-2…14总自8:3-2…2年少数=商-1“10÷3-3…14说课稿《数学广角一鸽巢问题》说课稿人教版小学数学六年级下册第五单元第1课时开场白：尊敬的各位评委老师：大家好！我是面试小学数学教师的3号考生，我今天说课的题目是《数学广角一鸽巢问题》，下面我将从说教材、说学情、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计这几个方面展开我的说课。一、说教材《数学广角一鸽巢问题》是人教版小学数学六年级下册第五单元第1课时内容，本课主要引导学生经历“鸽巢问题“的探究过程，初步了解“鸽巢问题”的原理，并应用这一原理解决简单的实际问题。是在学生已有生活经验的基础上建立数学模型的过程，为之后学习“鸽巢问题”一般形式和具体应用奠定基础，因此具有重要意义。在分析教材的基础上，结合新课改要求，我制定以下教学目标：1通过数学的眼光，可以从现实世界的客观现象中发现数量关系，并且能从相关问题情境中抽象出数学问题，发展抽象能力。结合六年级学生的认知水平和认知特征，本课的教学重点在于经历探究过程，初步了解鸽巢原理，教学难点是理解鸽巢原理。二、说学情