人教版小学数学说课稿《植树问题-两端都不栽》

植树问题1.内端都不栽棵树=间隔数-160÷3=302.一端栽一端不栽20-1=19(棵)棵树问隔数19×2=38(棵)说课稿《植树问题（两端不栽）》说课稿人教版小学数学五年级上册第七章第2课时开场白：尊敬的各位考官，上午/下午好，我是x考生，今天我说课的题目是《植树问题(两端不栽)》。下面我将从以下几个方面展开我的说课。一、教材分析本节课选自人教版小学数学五年级上册教材第七章第2课时的内容。本节课的主要内容是植树问题-两端都不栽，在学习本节课之前，学生已经两端都栽的植树问题有了清晰的掌握，同时也理解了间隔数的概念，这都是本节课的知识基础，学习了这节课的内容，为学生后续继续探究环形植树问题做好了铺垫，因此，本节课起着非常重要的承上启下的过渡作用。通过对教材的分析，我确定了本节课的教学目标：1.理解在一条线段上植树（两端不栽）的情况下“棵数=间隔数-1”的关系。2.会通过线段图来分析理解两端不栽的植树问题。3.培养应用意识和解决实际问题的能力，增强学生学习数学的兴趣。根据学生的认知水平和对教材的分析，我确定本节课的教学重点为：理解和掌握两端不栽的植树问题的规律。这节课的难点为：理解两端不栽的植树问题的“棵数”与“间隔数”之间的关系。