人教版小学数学说课稿《四边形的内角和》

四边形的内角和180°×2=3609180°×3=540°180°×4=720°90°×4-360°说课稿《四边形的内角和》说课稿人教版小学数学四年级下册第五章第5课时开场白：尊敬的各位考官，上午/下午好，我是双考生，今天我说课的题目是《四边形的内角和》。下面我将从以下几个方面展开我的说课。一、教材分析《四边形的内角和》是人教版小学数学四年级下册第五单元第5课时的内容。本节课的主要内容是利用三角形的内角和探究四边形的内角和，这节课是在学生掌握了三角形的内角和的基础上进行教学的。这节课的内容和生活的联系非常密切，可以让学生充分感受数学在生活中的应用，有一定的趣味性，同时，作为本单元的最后一节，也师对整章内容的一个综合应用。因此，本节课有着非常重要的作用！通过对教材的分析，我确定了本节课的教学目标：1.学生掌握探究并了解四边形的内角和。2通过引导学生自主探究四边形内角和，培养学生探究问题的方法与能力：让学生尝试从不同角度寻求探究问题的方法并能有效地解决问题，训练学生的发散性思维和培养他们的创新精神。3.学生在数学活动中获得成功的体验，培养学生学习数学的兴趣和应用数学的信心，提高学生解决问题的能力。