人教版小学数学说课稿《比的基本性质》

比的基本性质3:4=6:8=12:16比的前项和后项，同时乘或除以一个相同的数(0)除外，比值不变说课稿《比的基本性质》说课稿人教版小学数学六年级下册第四章第2课时开场白：尊敬的各位考官，上午/下午好，我是x考生，今天我说课的题目是《比的基本性质》。下面我将从以下几个方面展开我的说课。一、说教材《比的基本性质》是人教版小学数学六年级上册第四章第二课时的内容。本节课的主要内容是利用除法中商不变的规律，分数的基本性质来探究比的基本性质，在学习本课之前，学生已经掌握了比的意义，比与分数，除法之间的关系，这都是本节课学生学习的知识基础，同时，这节课为后续学生继续探究化简比，按比分配问题做好了铺垫，因此，本节课起着承上启下的重要作用！通过对教材的分析，我确定了本节课的教学目标：1.理解和掌握比的基本性质，能利用分数的基本性质，除法商不变的规律解释比的基本性质。2.在自主探究的过程中，沟通新旧知识的联系。培养观察、比较、推理、概括、合作、交流等数学能力。3.渗透“事物是相互联系、发展变化的”辩证唯物主义观点。