人教版小学数学说课稿《乘法分配律》

乘法分配律(4+2)×25=6×25g150(人】(atb)xc=a×c+h×c4×25+2×25=100+50=150(人）a×(b+c)=axb+×e(4+2)×25-4×25+2×25说课稿《乘法分配律》说课稿人教版小学数学四年级下册第三章第6课时开场白：尊敬的各位考官，上午/下午好，我是x考生，今天我说课的题目是《乘法分配律》。下面我将从以下几个方面展开我的说课。一、教材分析《乘法分配律》是人教版小学数学四年级下册第三单元第6课时的内容。本节课的主要内容是探究乘法分配律，这节课是在学生掌握了乘法交换律，乘法结合律的基础上进行教学的。这节课的内容和生活的联系非常密切，可以让学生充分感受数学在生活中的应用，有一定的趣味性，同时，也为后续综合探究用运算律解决问题律做好了铺垫。因此，本节课有着非常重要的作用！通过对教材的分析，我确定了本节课的教学目标：1.引导学生探究和理解乘法分配律，利用乘法分配律进行简便计算。2培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。3.学生感受数学与现实生活的联系，能用所学知识解决简单的实际问题。根据学生的认知水平和对教材的分析，我确定本节课的教学重点为：乘法分配律的意义和应用。这节课的难点为：能灵活运用乘法分配律解决简单的实际问题，提高计算能力。二、学情分析