苏教版小学数学说课稿《认识圆柱和圆锥》

认识，圆柱书圆锥?21底面完全相同闲圆风柱个例面曲面「1个侧面由通圆锥,个底面画说课稿《认识圆柱和圆锥》说课稿苏教版小学数学六年级下册第二单元第一课开场白：尊敬的各位评委老师，大家上午好！我是面试小学数学教师的8号考生，今天我说课的题目是《圆柱和圆锥的认识》，下面我将从说教材，学情，教学教法，教学过程这几个方面进行，下面开始我的说课。一、说教材例1教学圆柱和圆锥的特征。教先教学圆柱，再教学圆锥。对于圆柱，安排了两个层次的活动，引导学生由浅人深、由表及里地探索圆柱的特征。第一层次，结合实物图初步感知圆柱。第二层次，通过对圆柱的进一步观察，认识圆柱的直观图及其底面、侧面和高。通过对教材的分析，根据新课标的要求，我确立了如下的教学目标：1.学生在观察、操作、交流等活动中感知和发现圆柱、圆锥的特征，知道圆柱和圆锥的底面、侧面和高，2.学生在活动中进一步积累认识立体图形的学习经验，增强空间观念，发展数学思考。3.学生进一步体验立体图形与生活的关系，感受立体图形的学习价值，提高学习数学的兴趣和学好数学的信心。