苏教版小学数学说课稿《小数的性质》

小教的性质03=0.30小数的未甩添上04去。”，小数的小不克这是小教角性质。说课稿《小数的性质》说课稿苏教版小学数学五年级上册第三章第三课开场白：尊敬的各位评委老师，大家上午好！我是面试小学数学教师的8号考生，今天我说课的题目是《小数的性质》，下面我将从说教材，学情，教学教法，教学过程这几个方面进行，下面开始我的说课。一、说教材：这部分内容结合现实情境，引导学生通过观察、比较和归纳，自主探索小数的性质和比较小数大小的方法，帮助他们进一步丰富对小数的理解。重点引导学生联系用小数表示商品价格的已有知识，初步感知小数的性质。通过对教材的分析，根据新课标的要求，我确立了如下的教学目标：1、通过教学、实践使学生自己发现并掌握小数的性质。2、培养学生的抽象概括能力，动手能力。3、培养学生善于探索的精神。二、说学情