小学体育说课稿《单挂膝悬垂摆动》

说课稿《单挂膝悬垂摆动》说课稿人教版小学体育5-6年级体操项目开场白：尊敬的评委老师大家好，我是面试小学体育的1号考生，今天我说课的题目是单挂膝悬垂摆动，我将从说教材、说学情、说教学目标、教学重点、难点等几个方面展开我的说课。一、说教材首先是说教材，本节课选自人教版体育与健康水平三教学内容。单挂膝悬垂摆动是器械体操低单杠的内容之一。单挂膝悬垂摆动对发展学生腕、臂和腹肌力量，提高控制身体能力都有明显锻炼效果，并且可以全面锻炼学生的身体，发展学生的肌肉力量及柔韧性、灵敏性、协调性等体能，培养学生勇敢、刻苦、不怕困难的精神。二、说学情教学必须符合学生的天性和身心发展的规律，我将学生的情况分析如下，水平三的的学生注意的集中性和稳定性较差，在观察时往往也只注意事物较突出的特征，缺乏顺序性。其神经系统发展较快，兴奋和抑制的机能有所增强，控制和调节自己行为的能力提高较明显，对运动技术的学习开始提高细节要求。三、说教学目标根据水平三学生的特点和个体性差异，我制定了以下教学目标：四、说教学重点、难点依据以上对教学目标的分析，根据学生的水平，我确定本节课教学重点是：摆动腿弧形摆动。教学难点是：摆腿与拉、压臂的配合。五、说教法、学法“教学有法，但无定法，贵在得法”，教学中注意教学方法的运用，因此我采用以下的教法为讲解法、示范法、纠正错误法。学法为分组练习、合作学习法。