小学体育说课稿《跳上支撑-挺身跳下》

说课稿《跳上支撑挺身跳下》说课稿人教版小学体育5-6年级体操类项目尊敬的评委老师：大家好，我是面试小学体育1号考生，我说课的题目是跳上支撑挺身跳下，我将从说教材、说学情、说教学目标、教学重点、难点等几个方面展开我的说课。一、说教材本节课选自人教版小学水平三体操类的一课。支撑跳跃是器械体操项目之一，是学校体操教学的内容之一，这是一项借助支撑跳跃的练习锻炼身体的活动，支撑跳跃是小学喜欢的体操项目之一。这项体育活动锻炼身体的效果好，具有实用价值。可以发展学生的灵敏协调等身体素质，对培养学生勇敢、顽强、果断、自信、勇于克服困难等意志品质具有很强的实效性。二、说学情在分析完教材之后，我对学生的情况进行分析，本节课的对象是小学水平三的学生。该年龄段学生生性贪玩，自控能力差，认知能力不够完善，想要通过体育锻炼让他们身心得到发展，还要在体育锻炼的形式上下功夫。所以，我将把学生喜爱的“游戏”活动融入到课堂中来，把学生应学的体育技能通过游戏的方式传授给他们，提高学生学习兴趣。在游戏过程中注重发挥学生主体地位，发挥学生的学习积极性和学习的潜能。让他们在愉快的过程中主动学习，乐于参加体育游戏活动，提高学生的体育学习能力。三、说教学目标根据水平三学生的特点和个体性差异，我制定了以下教学目标。学生能够了解支撑跳跃的技术特点，知道支撑跳跃保护帮助方法。通过参与活动，培养学生跳跃能力和上下肢力量，发展其灵敏、协调等身体素质。增强学生安全意识和能力，培养学生自信、勇敢、困难的优良品质。四、说教学重点、难点