小学体育说课稿《脚蹬墙倒立》

说课稿《脚蹬墙倒立》说课稿人教版小学3-4年级体操篇目尊敬的各位评委老师，大家好，我是今天的xx号考生，我说课的题目是：脚瞪墙手倒立，我将从说教材、说学情、说教法、说学法、说教学过程几个方面来展开我的说课。一、说教材首先是说教材，本节课选自人教版体育与健康水平三教学内容，脚蹬墙成手倒立是体操中的倒立类动作，它是在以前各种滚动基础上进行的静力性为主的练习，它是进一步发展学生腰腹肌力量，身体协调，平衡能力的延伸，其目的是既要发展学生的空间感知觉能力和对自己身体的自控能力，在课的练习安排上，做到了从易到难，循序渐进，既要面向全体学生，又注重学生个性发展，注意运动保健预防伤害事故发生。二、说学情在分析完教材后，应对学生情况进行分析，小学5-6年级学生正处于生长发育期，能够掌握基本体育技能知识，仍然对简单的体育游戏很感兴趣，身体进一步发育，但体操基础较为薄弱，如果课题内容单一且技术性强的话，会影响学生的学习兴趣，因此要选择合适的教学方法，以游戏和比赛贯穿在教学中，激发学生的学习兴趣。三、教学目标针对教材和学情特点，我制定以下教学目标。学生能够了解脚蹬墙手倒立的技术特点，知道保护帮助方法。通过练习，发展学生上肢力量，培养其灵敏、协调等身体素质。增强学生安全意识和能力，培养学生自信、勇敢、困难的优良品质。四、教学重点、难点