小学体育说课稿《50米快速跑》

说课稿《50米快速跑》说课稿人教版小学三至四年级田径篇目尊敬的评委老师：大家好，我是x×考生，我今天说课的题目是《50米快速跑》，我将从说教材、说学情、说教学目标、教学重点、难点等几个方面展开我的说课。一、说教材首先是说教材，本节课选自人教版《体育与健康》水平二教学内容。快速跑是田径项目中较为基础的动作，也是体质健康标准测试的项目。本次课为第一次课，着重训练学生的各种反应能力，形成正确跑的姿势、发展跑的速度、逐步培养跑的能力，需要学生好好掌握，为以后的学习打下基础。二、说学情在分析完教材之后对学生情况进行分析，小学三至四年级学生活泼好动，有较强的好胜心理，模仿能力较强，对游戏感兴趣。但注意力不集中，自我约束能力差，身体素质不足。针对学生的心理和生理特点，在教学内容和方法上，以趣味性游戏和创设教学情境为主，激发学生的学习热情，培养学生合作与自主学练的意识和能力三、说教学目标根据该年龄段学生的特点和个体性差异，从学生角度出发，我制定了以下教学目标：1.学生能够了解快速跑动作环节，知道快速跑动作要点。2通过参与活动，发展学生速度、力量、爆发力、灵敏度和协调性。3培养学生学习的兴趣，提高学生练习的积极性，通过分组、合作学习，进一步提高学生团结合作意识和竞争意识。四、说教学重点、难点依据以上对教学目标的分析，根据学生的水平，我确定了本节课的教学重点是蹬地有力，摆臂迅速：教学难点是蹬地与摆臂的协调配合。