小学体育说课稿《跳上支撑-向前跳下》

说课稿《跳上支撑-向前跳下》说课稿人教版小学3-4年级体操篇目尊敬的各位评委老师，大家好，我是今天的xx号考生，我说课的题目是：支撑跳跃，我将从说教材、说学情、说教法、说学法、说教学过程几个方面来展开我的说课。一、说教材首先是说教材，本节课选自人教版体育与健康水平二教学内容，支撑跳跃是水平二技巧教学的基本技术之一，也是学生喜爱的体育活动，支撑跳跃具有跳上、跳下的动作，能发展学生的上下肢、肩带和腰腹肌力量，帮助学生提高身体的协调与平衡能力，同时培养学生勇敢、顽强和互相帮助的优良品质，促进学生身心和谐健康发展。二、说学情在分析完教材后，应对学生情况进行分析，小学34年级学生生对体育课特别感兴趣，在课堂上有较强的表现欲望和竞争意识。乐学、好动、爱模仿、喜欢玩，但体操基础相对薄弱，对体育游戏难以持久，以游戏化的形式、多变的内容促使他们时时有新鲜感，始终保持在最佳状态下学习、锻炼和娱乐。为学生营造平等、民主、宽松、和谐的学习气氛。三、教学目标针对教材和学情特点，我制定以下教学目标。1.学生能够了解支撑跳跃的技术特点，知道支撑跳跃保护帮助方法。2.通过多种练习方法，培养学生上肢力量和身体协调、灵敏性。3.增强学生安全意识和能力，培养学生自信、勇敢、困难的优良品质。四、教学重点、难点根据教学目标和内容、以及学生教学实际情况，确定本课的教学重点为：摆臂、提腰、小腿压箱迅速，教学难点为：上下肢协调配合。