小学体育说课稿《跳上支撑-前翻下》

说课稿《跳上支撑前翻下》说课稿尊敬的各位评委老师，大家好，我是今天的xx号考生，我说课的题目是：跳上支撑-前翻下，我将从说教材、说学情、说教法、说学法、说教学过程几个方面来展开我的说课一、说教材首先是说教材，本节课选自人教版体育与健康水平三教学内容，低单杠是小学体操教学中很重要的内容，是实现学校体育目的任务的重要手段之一，能有效地发展学生支撑和悬垂能力：使腕、肘、肩、髋关节韧带的柔韧性和灵活性得到增强，同时提高人体在时间和空间位置时的自我调节和控制能力，对学生平衡能力、支撑力和协调性的发展，都有积极的作用。二、说学情在分析完教材后，应对学生情况进行分析，小学5-6年级身体素质较为薄弱，对于体操底单杠教学较为陌生，在教学中会出现动作不伸展或不敢做动作等情况，针对此情况引导学生学会保护帮助的方法，通过游戏等练习形式帮助学生更好掌握动作。三、教学目标针对教材和学情特点，我制定以下教学目标1.学生能够了解跳上支撑前翻下的技术特点，知道保护帮助方法。2通过参与活动，通过参与练习和活动，发展学生上肢力量、柔韧、灵敏等身体素质。3增强学生安全意识和能力，培养学生自信、勇敢、困难的优良品质。四、教学重点、难点根据教学目标和内容、以及学生教学实际情况，确定本课的教学重点为：蹬地摆腿正确，腹部贴杠，教学难点为：上下肢协调配合。五、教法、学法