小学心理健康说课稿《情绪彩虹》

情绪彩虹1.情绪猜猜猜2.情绪大影啊3.情绪调节我能行说课稿《情绪彩虹》说课稿开场白：尊敬的评委老师，大家好，我是参加小学心理健康教师招聘面试的2号考生，我的题目是《情绪彩虹》，接下来开始我的说课。我的说课将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法学法、说教学过程、以及说板书设计这七个方面来进行。一、说教材《情绪彩虹》选自辽宁师范大学出版社五年级上册第一单元第三课内容。本节课帮助学生认识自己的多种情绪和情绪对生活的影响，提高自己的情绪管理能力，为接下来的人际交往课程内容学习，奠定了良好的基础，所以本节课在本册书中起到了承上启下的重要作用。二、说学情小学阶段的儿童是情绪智力的重要阶段，处于五年级的儿童情绪丰富性和稳定性逐渐加强，变得丰富起来，但自控能力不足，容易出现情绪失控的现象。本节课帮助学生认识到自身多种情绪，并提高自我调节能力，为未来的社会化打下良好的基础。三、说教学目标根据教材的分析和新课标的要求，以及针对学生已有的知识储备和认知能力，我制定以下教学目标：