人教版小学音乐说课稿《那达慕之歌》

那达慕之歌1=F稍快的热烈、炊快的效4马头琴说课稿《那达慕之歌》说课稿开场白：尊敬的各位老师：大家好！（鞠躬）我是小学音乐x号考生，今天我说课的题目是《那达慕之歌》。我将从说教材、说学情、说核心素养目标、说教学重难点、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计八个方面对本节课进行阐述。现在开始我的说课。一、说教材首先我将对教材进行分析。《那达慕之歌》是人教版小学音乐四年级上册第五单元中的一节单声部唱歌课。歌曲展现的是蒙古族的盛会一一那达慕大会的热烈场面。歌曲除结束句外，分为四个乐句。前两个乐句在节奏上比较紧凑，表现了赛场上欢快、紧张的竞技场面：后两个乐句字节奏上比较舒展，表现了赛场内外一片热闹、欢腾的宏大场面，整首歌曲充满着热烈、欢乐的气氛。通过学习本首歌曲，培养学生对我国民族音乐的学习兴趣。二、说学情以上是对教材的分析。新课标指出：学生是学习的主体，接下来我将对学情进行简单的阐述。小学四年级学生已经具备了一定的歌曲演唱能力，学习音乐的兴趣较好，能够积极的参与音乐活动。他们的想象力和创造力比较丰富，求知欲和好奇心有所增强，学习兴趣更为广泛。这个阶段的学生能够用自然的声音、准确的节奏和音调进行演唱，