小学语文说课稿《为中华之崛起而读书(1)》新课标

清中华崛起而使书低耳间目畴y中华不瓶下志向振关中件说课稿《为中华之崛起而读书》说课稿一、纵横联系说教材《为中华之崛起而读书》是部编版四年级上册第七单元的一篇课文。这篇课文写的是周恩来少年时代耳闻目睹了中国人在被外国人占据的地方受到洋人欺凌却无处说理的事情，从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义，从而立立下了“为中华之崛起而读书”的志向。表现了少年周恩来的博大胸襟和远大志向，激励学生将自己的学习生活与国家繁荣和民族振兴大业联系在一起，引发学生思考自己读书的目的。二、联系实际说学情这一阶段学生已经具有一定的自主学习能力以及一定的领悟能力，但抽象思维仍有待发展，尤其是对于情感的感悟不到位。因此，需要教师通过启发引导和语言直观等方式，来帮助学生深入理解课文内容。三、以学定教说目标基于以上教材内容分析和学情分析的把握，我设计了如下教学目标：1.认识“崛、范”等8个生字，会读多音字“为、背”，会写“严肃、清晰”等13个字。2.能正确流利有感情地朗读课文：关注主要人物和事件，把握文章的主要内容：3.理解“中华不振”，探究少年周恩来立志的原因，感受人物形象。