幼儿园说课稿《不要拥挤》新课标

说课稿《不要拥挤》说课稿尊敬的各位评委老师：大家好，我是面试幼儿园教师的x×号考生，我今天说课的题目是中班健康活动《不要拥挤》。接下来，我将从说教材、说幼儿情况、说活动方法、说活动准备、说活动过程以及说活动延伸这六个方面展开我的说课。一、说教材《不要拥挤》是幼儿园中班健康领域活动。拥挤的公共场合是较容易发生安全事故的危险点之一，而在幼儿的一日生活中如厕、喝水、上下楼梯等很多集中活动环节都可能带来拥挤，这就需要幼儿增强安全意识，遵守相关秩序，规避危险。然而，许多幼儿都没有深刻意识到排队在我们生活中的重要性。为了让幼儿了解拥挤带来的危险，懂得在拥挤时用安全方式保护自己，体验有序排队这一文明行为所带来的益处。我设计了此次《不要拥挤》活动。符合《3一6岁儿童学习与发展指南》中提出：“结合生活实际对幼儿进行安全教育，帮助幼儿了解周围环境中不安全的事物，不做危险的事”的建议。结合《纲要》的要求以及本次活动的主要内容，我制定了如下三维教学目标：1.了解拥挤的危险性，知道人多时不拥挤。2.能主动排队，等前面的人移动时自己再跟上。3.乐于参与游戏，体会有序带来的安全便捷。结合本次活动的主要内容以及我制定的三维教学目标，我设立了如下教学重难点：重点：了解拥挤的危险性，并学会拥挤时保护自己的方法。难点：尝试参与集体游戏，养成主动排队的好习惯。二、说幼儿情况在活动中，我们不仅要对教材进行分析，更要对幼儿情况有清晰的把握，这样才能做到因材施教，接下来我将对幼儿情况进行简要分析：中班的幼儿活泼好动，处在