幼儿园说课稿《逛超市》新课标

说课稿《逛超市》说课稿尊敬的各位评委老师，大家上午好！我是应聘幼儿园教师的x号考生，今天我说课的题目是大班社会活动《逛超市》，下面我将从说教材，说幼儿情况，说活动方法，说活动准备，说活动过程，说活动延伸这六个方面开始我的说课。一、说教材《逛超市》是一个大班的社会活动，通过视频、图片等来了解超市购物的情景进行初步的感知，再通过幼儿的实践操作，让幼儿深入了解超市的物品摆放，规则，以及如何做文明顾客。正如《纲要》中指出，教师要帮助幼儿正确认识自己和他人，鼓励幼儿、努力做好力所能及的事。基于以上对教材的分析以及《纲要》的要求，特制定如下教学目标：1.通过参观、购物等活动，体验购物过程中交流、选择的快乐。能力目标：发展交往能力，能采取合理的行为方式，争做文明顾客。情感目标：学习选择商品等超市购物的基本常识。根据对教材的分析和目标的制定，我将本次活动的重点确定为通过参观、购物等活动，引导幼儿体验购物过程中交流、选择的快乐。难点确定为引导幼儿学习选择商品等超市购物的基本常识。二、说幼儿情况本着以幼儿为本的教育理念，我在开展活动前会充分的了解幼儿的特点，我所面对的是大班的幼儿，他们的思维以具体形象性为主，抽象逻辑思维有所萌芽，这一时期的幼儿最明显的特征就是好奇好问，有极强的求知欲，但还缺乏知识和经验，需要教师运用各种教学手段，进行有序的引导。三、说活动方法根据活动本身和幼儿的特点，我将主要采用如下方法：视听结合法，结合观看视频、图片，教师讲解，幼儿表达等来让幼儿了解超市购物中的规则，在通过谈话法和讨论法引导幼儿思考你是怎样做文明顾客的？如果碰到喜欢但是并不需要的物品怎么办？同时辅以观察法和电教法，从多方面进行引导。