幼儿园说课稿《我的身体会移动》新课标

说课稿《我的身体会移动》说课稿尊敬的各位评委老师大家好！我是来应聘幼儿园教师的x号考生，今天，我抽到说课的题目是大班健康领域活动《我的身体会移动》。下面我将从说教材、说幼儿方法、说活动方法、说活动准备、说活动过程、说活动延伸这六个方面开始我的说课。一、说教材《我的身体会移动》是幼儿园大班健康领域活动。旨在让幼儿掌握手脚着地、手膝着地爬行的动作，符合《纲要》中的开展丰富多彩的户外游戏和体育运动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强幼儿体质，提高其对环境的适应能力。促进幼儿动作协调性的发展，有利于保护幼儿健康成长，在体育活动中培养幼儿乐观，主动，合作的态度。基于以上对教材及其作用的研究，我制定了以下教学目标：1.1.知道并理解手脚着地，手膝着地爬行的动作。2基本掌握手脚着地，手膝着地爬行的动作，能够自行探索动作要领3.愿意探索动作，感受身体的移动，喜欢参加体育活动根据活动目标的设定和活动内容的分析，我将本次活动的重点设置为掌握爬行的基本动作，难点为：乐意探索感受爬行动作，喜欢爬行。二、说幼儿情况以上是我对教材的全部分析，接下来我将对幼儿情况进行简要分析，幼儿园教学活动的实施应以幼儿的身心发展规律为基础，因此需要综合考虑幼儿情况。大班幼儿以具体形象性为主，抽象逻辑思维开始萌芽。这一阶段的典型特点就是好学好问，喜欢探索，与同伴合作完成更具挑战的任务。本次活动将采用情景模拟的方式，让幼儿主动地探索身体移动，促进身心和谐发展。三、说活动方法纲要中指出，教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者，因此在本次活动我将采用游戏法和观察练习法，游戏是充满想象和创造的活动，并且能让幼儿感